Möten med och för elever

Jag hade ett möte med en elev idag, ett möte som lämnade den där härliga känslan av glädje i arbetet.

- möten med elever
- arbetslagsmöten
- elevhälsoteam
- elevvårdsöverläggningar
- uppföljning, konsultation mm per telefon
- brukarrådsmöten
- ledningsgruppsmöte
- olika typer av samverkansmöten
- expeditionsmöten
- medarbetarsamtal
- planeringsmöten
- tankemöten
- utskottsmöte
- intervjuer

Under årets första veckor har har jag deltagit i flera olika typer av möten, alla med samma mål – elevens och/eller elevernas bästa. En annan gemensam nämnare är engagemang, vi är många som har våra elever i fokus. Det har varit bra möten, vi löser många frågor men fångar också upp nya frågeställningar.

Men… alla kloka vuxna får ursäkta, de allra bästa mötena är de med eleverna!

 

Återseendets glädje

När jag, som nyfiken nybörjare, började utforska bloggosfären för snart ett år sedan hittade jag en blogg som blev en riktig favorit, Peter Englunds blogg. Det var en fröjd att läsa, vlket språk! Det var snopet att läsa att bloggen skulle läggas på is.

Igår blev jag glad när jag fick nys om att Englund börjat blogga igen, . Jag kan rekomendera ett besök på den nya bloggsidan ”Att vara ständig”!

 

Mobiltelefoner i skolan

Mobilens vara eller inte vara i skolan – jag instämmer i Ulf Blossings svar på frågan (se länk). Jag tror inte på att förbjuda mobiltelefoner i skolan men vi behöver ha tydliga överenskommelser om hur vi skall förhålla oss till dem.

Frågan var aktuell på vår skola så sent som i måndags. Vi har elever som regiserar och producerar film med sina mobiler på rasterna – kreativt, positivt och ett bra sätt att använda tekniken. Ibland går kreativiteten lite för långt, det är här vi vuxna har en viktig roll. En förälder hörde av sig till sitt barns lärare och berättade vad barnet berättat hemma. Tack vare att föräldern hörde av sig direkt (till lärarens mobil) kunde arbetslaget utreda vad som hänt redan samma dag. Det visade sig att situationen inte varit så allvarlig som vi först trodde. En vinst av händelsen var de bra samtal som kunde föras med eleverna kring vad som är OK att använda mobiltelefoner till.

Hur vi kan använda oss av den teknik som mobiltelefonerna erbjuder är någonting vi talat om på skolan. Vi kan ha snabb och enkel kommunikation med elever och föräldrar, kan vi använda mobiltelefonerna på fler sätt? På Öpedagogens blogg dyker det ibland upp inlägg som handlar om mobiltelefoner, ett exempel är ett inlägg om mobilen i undervisningen. Spännande! Vi kan göra mycket när det gäller att utveckla användandet av nutida teknik, här har nog inte skolvärlden hängt med riktigt.

 

Kursplanerna – vad och hur?

Idag bidrar Anne-Marie Körling med tankar kring kursplanerna och orden förklara, analysera, argumentera och generalisera (se länk). Det är tankar om kursplanen, lärande i klassrummet men också lärarens lärande.

Jag tar med mig frågorna och tänker vidare.

 

Internet – för lärande och inspiration

Lördag förmiddag brukar jag njuta av kaffe, frukost och läsande. ”Nätet” ger oändliga möjligheter, jag kan välja att vad jag vill eller har behov av att läsa. Det finns alla möjligheter att stilla nyfikenhet och lust att ta reda på mer om ett ämne. Man kan ta del av andra människors klokskap och på det viset få värdefull hjälp att utveckla sina egna tankar - visst är det fantastiskt.

Efter ett samtal med en journalist tidigare i veckan har mitt läsande färgats av ett tydligt behov. Jag behöver utveckla min förmåga att beskriva skolans uppdrag och arbetete så att det blir lättare att förstå för den som inte arbetar inom skolans värld! Då är det inte så dumt med en lugn och skön förmiddag med tid att läsa.

Min lördagsstund har resulterat i en fördjupning i Tomas Kroksmarks text där han beskriver modellskolans idé (se länk!). Förutom den spännande tanken med modellskolor får jag ”påfyllning” när det gäller vår skolas arbete med att öka måluppfyllelsen.

Att ta del av andras tankar och att betrakta företeelser från en ny synvinkel är ett sätt att lära på ett djupare plan. Jag har samlat på mig några bloggar som ger mig just detta. Ibland passar ett inlägg in i den egna vardagen. Ett exempel är inlägg på bloggen summa sumarum, här erbjuds läsaren en beskrivning av utveckling i lärarproffessionen. Påfyllning av: tankar att ta med mig när jag skall beskriva skolutveckling!

Det finns ett oändligt antal bloggar att besöka, idag hittade jag en ny blogg ”Smidigast i stan” – en blogg om språk, skola och sinne. Här finns mycket läsvärt och Emma har ett härligt sätt att använda språket! Påfyllning av: exempel på lärares arbete för att utveckla undervisningen men också exempel på skolglädje.